Geografía
"La Geografía ha sido útil en cada momento histórico y sus preocupaciones han variado a lo largo de su historia al compás de los cambios sociales, lo que significa que no puede entendérsela, como sucede con todas las áreas del saber, como una entelequia separada de los contextos sociales que le dieron origen". Gurevich, (1998): Notas sobre la enseñanza de la Geografía renovada. Bs. As, Ed. Aique.
La Geografía desde una perspectiva radical, crítica, aparece cuestionando el modelo de neutralidad y objetividad de los fenómenos espaciales por ser meramente descriptivos y cuantitativos. Estos movimientos críticos asumen un fuerte compromiso con la democracia social al permitir pensar el espacio geográfico a partir de las desigualdades sociales, buscar sus posibles causas, relfexionar e intentar dar respuestas a los problemas ambientales, históricos y culturales, de sociedades cada vez más complejas."
"Uno de los propósitos de mayor inclusión de la enseñanza de la geografía es el de contribuir al desarrollo de un pensar geográficamente el/los territorio/s y el/los ambiente/s para la conformaicón de una conciencia geográfica (Moglia y Trigo, 2006)." ANEP-CEIP (2008): Programa de Educación Inicial y Primaria.
La Geografía desde una perspectiva radical, crítica, aparece cuestionando el modelo de neutralidad y objetividad de los fenómenos espaciales por ser meramente descriptivos y cuantitativos. Estos movimientos críticos asumen un fuerte compromiso con la democracia social al permitir pensar el espacio geográfico a partir de las desigualdades sociales, buscar sus posibles causas, relfexionar e intentar dar respuestas a los problemas ambientales, históricos y culturales, de sociedades cada vez más complejas."
"Uno de los propósitos de mayor inclusión de la enseñanza de la geografía es el de contribuir al desarrollo de un pensar geográficamente el/los territorio/s y el/los ambiente/s para la conformaicón de una conciencia geográfica (Moglia y Trigo, 2006)." ANEP-CEIP (2008): Programa de Educación Inicial y Primaria.